一年级语文组集体备课总结

周娟

时间过得真快，弹指一瞬间，一学期就过去了。我们一年级的6位语文教师立足岗位，团结协作，求真求实，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。现将这学期的备课组工作总结如下：

一、主要工作

开学初，为了保证教研组计划实施的可行性，我们教研组老师都认真学习了教导处的教学计划，对教研组计划的制定提出了自己的见解，在充分的讨论之下制定了教研组计划，并努力按照制定的计划去做。

1. 1、潜心钻研教材教法，认真开展集体备课制度。

我们每隔一周都有一次集体备课，本学期共集体备课了8次，每次的主题都不同，但教研时候的气氛浓，每一位老师都把自己在教学中的问题提出来，都能介绍自己处理每个问题的不同方法。特别是郭磊老师每次教研总会把她在工作中的好的方法传授给我们，给我们组的年轻人今后的教学提供了宝贵的经验。几位年轻教师，工作热情高涨，谦虚好学，有什么不明白的问题总会问个所以然。各位青年教师积极准备学校安排的每一节公开课，讲课是全组成员参与听课。面对试讲课时的不足，年轻老师仔细听取了每个老师的意见，并谈了自己的困惑和今后努力的方向。我们组除了每周的集体教研之外，还经常组织听评课活动，就当天课堂上生成的问题展开讨论，久而久之这样的研究已经成为我们每天工作的必须。这样一学期下来我们年轻教师每人听课不少于30节，老教师听课不少于20课。

2课堂教学中，创设活泼生动的教学课堂。

一年级孩子好动爱玩，无意注意占主导。因此，我们在教研组活动中特别强调直观形象的教学手段的运用，要求老师们多动脑，勤动手，以生动鲜明的方式方法吸引学生，激发学生的学习兴趣。我们每节课的课件共享，讨论修改后，大大提高了课堂教学效率。

3、批改作业方面做到人人面批。

一年级的学生，许多事情需要手把手的教。我们组人一致都能做到课堂作业和家庭作业面批，这样做虽然我们辛苦一些，但是学生能当面了解到自己那儿做得好，那儿的错误应该怎样改，今后遇到这样的问题应该怎样思考。经过一年的学习和锻炼，学生的成长很快。可见我们的作业面批工作效果明显。

4.客观真实的进行单元评价。                                           本学期我们组织了八次单元测试，这六次测试我们统一命题，统一时间，统一阅卷，统一使用电子表格登分。测试后写出了试卷分析，就教学中存在的问题作了分析，为今后的教学提供了方向。

二、取得的成效

1.学生养成了良好的写字习惯。

本学期我们组的工作重点之一放在了，注重学生良好写字习惯的培养上。每天午练时间是指导写字时间，我们每一位老师都能做到黑板上范写，行间具体指导，学生不仅能把字写漂亮了，写字时还能注意到“三个一”，逐渐养成了良好的写字习惯。而且学生的书写水平有了很大的进步，本次建国70周年书画比赛中，一年级学生的作品十多人获得了一等奖的好成绩。

2、本学期，在课程标准的学习、贯彻、落实上，我们备课组组走出了自己的特色――课前5分钟字谜游戏、转转盘趣味识字、演讲交流、儿歌擂台、课文故事续编、课外阅读反馈……这些活动让学生在实践中增强了各种场合学语文、用语文的意识，提高了他们的语文综合素养。

三、存在的问题：

1.平时教研气氛活跃，却没有撰写教学方面的论文。今后的工作中要注意积累经验，为撰写论文，案例留下宝贵的经验。

2.工作虽然踏踏实实，却缺少创新。今后工作中要努力完成计划的任务外，还要创造性的开在教学工作。

四、今后努力方向

转眼一学期又很快过去了，回顾本学期的教研组的工作，是忙碌的，又是充实的。我们努力把教学教研工作抓紧，抓细，抓实，从点点滴滴中求得进步。在下学期的备课组工作中，我们将在不断学习中找出不足、发扬优点，克服缺点，对自己的教学工作多反思、多总结，调动本备课组所有教师参与教学改革的积极性，开展多种行之实效的活动，促进各方面工作效率的提高。